Enseignement à Strasbourg *

Commençons avec la description des matières plus scientifiques.

Neurologie

Pas besoin d'être devin (ou devineresse !) pour se douter qu'il s'agit de l'étude du système nerveux.
Dans cette matière, des compétences mnémoniques sont indispensables. Mais rien ne sert d'apprendre sans comprendre ! Cette matière est peut-être la plus déstabilisante pour les étudiants mais elle est loin d'être la moins passionnante !! Après avoir intégré les pré-requis indispensables à la compréhension du fonctionnement de nos neurones et à plus grande échelle de notre système nerveux, nous nous penchons sur toutes les pathologies associées que nous sommes susceptibles de rencontrer dans notre futur métier :
- Parkinson
- Sclérose en Plaques
- Sclérose Latérale Amyotrophique
- Syndromes cérébelleux
- A.V.C.
- …
et j'en passe !

Phoniatrie

Il s'agit de LA matière adorée par les étudiants de Strasbourg. Pourquoi ? La faute en revient au professeur enseignant cette discipline. On voit rarement d'enseignant autant passionnés par leur métier et par l'enseignement. Le Dr Elisabeth Péri est là pour nous faire partager ce qu'elle aime et ça fonctionne merveilleusement bien.
Pour vous rendre compte de ce qui vous attend, le mieux est d'aller visiter son site internet : http://web.me.com/polysons/
Qui plus est, elle est la première à publier les résultats du concours avec des photographies des classements de l'écrit (non disponible sur le site de la faculté) et de l'oral. Elle donne également quelques conseils concernant l'oral tant redouté.
Cette matière demande, à l'instar de la neurologie, de bonnes capacités de mémorisation. On étudie la voix anatomiquement et physiologiquement.

O.R.L. (Oto-Rhino-Laryngologie)

Pour simplifier, il s'agit de l'étude de l'anatomie de l'oreille, du nez et du larynx. Pas de secret : le par cœur !
On aborde également dans ce cours la physiologie du cancer des voies aériennes supérieures. Moralité de ce cours : NE FUMEZ PAS ! Enfin, ce sera à vous de voir quand vous aurez vu tout ça… Pour ma part c'est tout vu !!

Audition

Ce cours explique comment ne fonctionne pas l'oreille. Plus précisément, il nous explique scientifiquement la surdité. Certaines données appartiennent au monde de la physique, d'autres sur l'examen clinique, la pathologie pouvant déboucher sur une surdité et un peu de psychologie pour l'audiométrie chez les enfants en particulier. On se rend compte à quel point l'oreille, dont le fonctionnement nous est tellement familier, est un organe fragile et complexe. Fascinant !

Interlude

Avis aux amateurs de culture générale !

France Inter a rediffusé aujourd'hui une émission consacrée à Claude Lévi-Strauss. Vous pouvez l'écouter ICI pour celles et ceux qui auraient raté l'émission et seraient intéressées par ce grand homme.
Soit dit en passant, vous avez plutôt intérêt à vous pencher sur lui. Mort il y a quelques jours à plus de 100 ans, cet homme reste pourtant très moderne. Il fait preuve d'une tolérance rare pour un homme du début du 20^ème siècle.

Qui plus est, la semaine prochaine sera centrée sur la démolition du mur de Berlin. Restez donc à l'écoute de France Inter et jetez un œil aux programmations de 2000 ans d'Histoire, cela promet d'être enrichissant. Lundi, ils se pencheront sur l'historique du Mur et le reste de la semaine est réservé à l'étude du communisme.

Bon et puis pour celles et ceux qui ne comprennent pas trop pourquoi j'écris tout ça : à mon humble avis, les écoles proposant de la culture générale dans leurs concours poseront chacune au moins une question sur ces 2 sujets. Mais ce n'est que mon avis et ce ne sont que 2 questions…

1 mois à l’école d’orthophonie de Strasbourg **

La rentrée

Le premier jour, nous sommes accueillies par les directrices pédagogiques de l'école. Au programme, pendant une heure, elles nous présentent nos 4 années au sein de l'école et plus spécifiquement, l'année qui nous attend.

Nous apprenons, en autre, ce que nous avons à faire comme stages au cours de notre première année.
- une semaine en crèche
- une semaine en maternelle
- une semaine en C.P.
- une semaine en C.M.
- une semaine en C.L.I.S.
Ainsi que 20h dans un cabinet d'orthophoniste et 20h d'observation de la profession dans un cadre salarié.
Il faut savoir qu'à Strasbourg, l'accent est mis sur l'autonomie. C'est à l'étudiant de trouver ses stages, contrairement à d'autres écoles. De plus, les étudiants doivent être également autonomes concernant leur travail personnel. Comme à la fac, les seules évaluations sont avec les partiels en février et en juin.

Après la présentation de l'année, les deuxièmes années sont venues nous proposer de nous retrouver autour d'un verre en début de soirée. Une bonne initiative qui nous a permis de discuter très rapidement avec des étudiants des années supérieures (toutes les promotions étant conviées). Rien de mieux pour partir du bon pied !!

1^er cours

On commence fort à Strasbourg. Le premier cours a eu lieu dans l'après-midi (juste avant le pot d'accueil des deuxièmes années). Et hop, directement dans le bain avec de la neurologie ! Youpi !

Au premier semestre nous avons déjà pas mal de matières (toutes plus passionnantes les unes que les autres) :
- neurologie
- phoniatrie
- O.R.L. (qui n'est rien d'autre qu'un cours d'anatomie)
- audition
- pédopsychiatrie
- psychiatrie adulte
- phonétique
- didactique
- sciences du langage
- système scolaire
Je m'étendrai plus longuement sur chacune d'entre elles par la suite pour celles et ceux qui voudraient s'assurer que l'enseignement leur convient ou pour rassurer les plus anxieux.